66. Средно училище

“Филип Станиславов”

I-IV клас

Начален етап (1-4 клас)

Началният етап на обучение (1-4 клас) в 66. СУ е време на открития, радост от ученето и изграждане на основни знания и умения. Нашето училище предлага богата и разнообразна програма, която съчетава традиции и иновации, създавайки оптимална учебна среда за всеки ученик.

Какво предлага 66. СУ на учениците в начален етап?

  • Уютна и подкрепяща учебна среда:
    Учениците учат в просторни и модерно оборудвани класни стаи, които насърчават креативността и сътрудничеството.

  • Опитни и вдъхновяващи учители:
    Нашите преподаватели са специализирани в работата с малки деца и използват разнообразни методи и подходи, за да направят ученето забавно и полезно.

  • Фокус върху основни знания и умения:
    Учебният план включва български език и литература, математика, природни науки, изкуства и култура, като развива ключови умения за четене, писане, смятане и изразяване.

  • Интерактивни и творчески занимания:
    Обучението е допълнено с различни интерактивни и творчески дейности, които ангажират учениците и стимулират любознателността им.

  • Извънкласни дейности и клубове:
    Децата имат възможност да се включат в различни клубове и извънкласни занимания, като спорт, музика, танци, рисуване и други, които развиват техните интереси и таланти.

Защо да изберете 66. СУ за началния етап на образование?

  • Индивидуален подход към всеки ученик:
    Разбираме, че всяко дете учи по свой начин, затова предоставяме персонализирано внимание и подкрепа, за да гарантираме успеха на всеки ученик.

  • Стимулираща и безопасна среда:
    Създаваме атмосфера, в която децата се чувстват сигурни, подкрепени и насърчавани да изследват и учат.

  • Равновесие между учене и забавление:
    Учебният процес е съчетан с разнообразие от игри и занимания, които правят ученето приятно и интересно.

  • Развитие на социални и емоционални умения:
    Нашите учители не само преподават, но и помагат на децата да развият важни социални умения като емоционална интелигентност, сътрудничество и отговорност.

  • Активно участие на родителите:
    Поддържаме открита комуникация с родителите и ги включваме в процеса на обучение, за да осигурим пълноценна подкрепа на децата.